Опрос
Популярные статьи
Новое здание начальной школы в Вудлэнде, США, спроектировано командой HMFH Architects, работавшей над его концепцией в тесном сотрудничестве с педагогами.
Образовательная программа школы построена вокруг методики командной работы и инклюзивного обучения, с использованием методов работы в малых группах, индивидуального обучения и проектной работы, а также других педагогических технологий, направленных на удовлетворение потребностей каждого школьника. Все это нашло своё отражение в архитектуре школы, рассчитанной на 985 учеников, в которой имеется как ряд общих пространств, так и помещения для небольших групп.
Конструктивной основой учебного корпуса школы, предназначенной для 3–5 классов, стало деление пространства в соответствии с учебными потоками. Классы каждого года обучения занимают один этаж крыла здания, они сгруппированы в три меньших кластера, в каждом из которых, в свою очередь, расположено по шесть учебных кабинетов и общее пространство за пределами классов. Это медиа-зоны, амфитеатры, круговые комнаты для бесед и помещения для множества других видов деятельности, дающие возможность осуществлять разнообразные гибкие подходы к обучению.
В проектные зоны включены умывальники, чтобы проводить «грязные» практические занятия. Педагоги могут легко переходить от работы в классе к большим массовым мероприятиям, групповым проектам или рабочим сессиям малых групп в смежных учебных помещениях.
Трёхэтажный учебный корпус фланкируют два крыла общественных пространств: крыло столовой и искусств, в котором находятся кафе и театральный зал со сценой, музыкальные комнаты, классы искусств, видовой балкон и административные офисы; и спортивное крыло, содержащее спортивный зал и многофункциональный оздоровительный центр.
Здание облицовано бетонными панелями и кирпичом приглушённых тёплых оттенков, эркеры оформлены яркими цветными вставками, придавая фасаду элемент неожиданности.
Строительство новой начальной школы позволило решить несколько важных вопросов, стоявших перед властями города, связанных с реформированием местной образовательной системы и увеличением числа детей младшего школьного возраста. Новое здание было построено рядом с существующей школой, что позволило ученикам без перебоев посещать занятия, пока новая школа строилась.
Источник
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Красиво, ярко, разноцветно, лофт...
все для удобства обучения и времяприпровождения детей и учителей бла бла бла...
Одно и тоже в нормальных странах. Запостили бы нашу такую школу, вот это была бы новость, а это уже приелось.
А если задуматься, кто определит по фотографии, в каких бы местах наши пиздюки написали маркером на яркой стене слово "ХУЙ", какое стекло бы разбили пеналом, и в какой унитаз бросили бы дрожжи? Под каким столом прилепили бы жвачку, какую гипсокартонную стену пробили бы головой , и сколько лампочек пропил бы местный электрик?
а ты не думаешь, что это идет из семьи и окружения? Что школа играет не первую роль? Дети берут модель поведения от родителей, в первую очередь. Так что если твой пиздюк пишет слово "ХУЙ" на стене, тебе надо было бы задуматься прежде всего. И совпадение ли, но ни разу не увидел слова "FUCK" ни на одной фотографии.
не закроют, ибо ее нет. к каждому району прикреплена одна школа, если строят новую, старую закроют.
школы там напрямую зависят от стоимости твоего дома/участка, у богатых - хорошие школы, у бедных - плохие.